REINOS DE LA NATURALEZA

Los Cinco Reinos de la Naturaleza

Hasta el siglo XIX, los biólogos dividían a los seres vivos en sólo dos reinos: Animalia y Plantae. Sin embargo, los científicos descubrieron otrostipos de vida, como bacterias y hongos, que no se encuadraban enninguna de esas dos categorías.Por ello en 1969, Robert Whittaker propuso cinco reinos para agrupar todas las formas de vida, éstos son los Reinos: Plantae, Animalia,Fungi, Protista, y Monera.

Reino Monera

El Reino Monera agrupa a todos los organismos microscópicos y unicelulares. Estos organismos se nutrenpor absorción o por fotosíntesis. Se reproducen asexualmente, porbipartición. Integran este reino todas las bacterias.La mayoría de las enfermedades, como la neumonía, tuberculosis o el cólera son producidas por seres del Reino Monera.

Reino Protista

Otro grupo de seres vivos es el Reino Protista, que comprende a los organismosmicroscópicos multicelulares conocidos como eucariotas.Suelen ser más grandes que las bacterias y están dotados de movilidad.Los Protista son acuáticos, sean marinos, de agua dulce o habitantes de los tejidos húmedos de otros organismos. Estos seres contienen clorofila y son fotosintéticos. Pertenecen a este reino varios tipos de algas ymusgos.

Reino Fungi 

Por otro lado, el Reino Fungi agrupa a los hongos comunes. Los hongos obtienen su alimento absorbiendo los nutrientes de la materia descompuesta. Crecenen lugares oscuros y sombreados. Forman esporas que tienen granresistencia al calor y a la sequedad.Algunos hongos viven sobre vegetación. Otros son parásitos áltamente especializados que viven a expensas de animales y sereshumanos.


Reino Plantae 

El Reino Plantae comprende todas las plantas que existen en nuestro planeta. Ellas son las que producen los alimentos que consumimoslos animales y seres humanos. Sin ellas noexistiría nuestra forma de vida. También producen fibras, carbón ymuchos materiales deutilidad. Las plantas poseen la capacidad detransformar la energía solar en alimento y además, produciroxígeno, a través de la fotosíntesis.

• Los Phylum de PlantasDentro del Reino Plantae existen dos "Phylum" o tipos de plantas: Las Briófitas o No Vasculares, que carecen de vasos conductores y Las Traqueófitas o Vasculares, que sí tienen vasoconductores.conductores.conductores.conductores.Las Briófitas son plantas muy pequeñas que no tienen semillas ni flores, se reproducen por esporas. Viven enlugares húmedos y crecen pegadas al suelo o a las rocas, formando untapiz verdoso, como por ejemplo, los musgos y las plantas hepáticas.Las Traqueófitas poseen un eficiente sistema de transporte interno que lleva el agua y los nutrientes de una parte a otra de la planta, lo queles permite alcanzar enormes dimensiones. Aquí se encuentran loshelechos, coníferas, como pinos, cipreses y araucarias y plantas conflores.
•  Las flores 
  
   son los órganos reproductores de algunas plantas. Existen flores de muy distintas formas, tamaños y colores. Algunas son muy vistosas y tienenun perfume delicioso.Las flores constan de cuatro partes: cáliz, corola, pistilo y estambre.El polen es producido por el estambre yes transportado por el viento, el agua o los animales hasta el pistilode otra flor, en un proceso llamado polinización

Reino Animal

Todos los animales son multicelulares y heterótrofos, es decir, incapaces de producir su propio alimento. Sus células carecen de pigmentosfotosintéticos, de modo que los animales obtienen sus nutrientesdevorando otros organismos. Su modo de reproducción suele ser sexual.Los animales complejos tienen un alto grado de especialización en sus tejidos y su cuerpo está muy organizado. Estas características surgieron junto con lamovilidad, los órganos sensoriales complejos, los sistemas nerviosos ylos sistemas musculares.A diferencia de las plantas que fabrican sus propios nutrientes, los animales, tienen la necesidad de buscar alimento y al mismo tiempo evitar convertirse enalimento de especies carnívoras, ésto les hizo desarrollar la locomocióny los órganos de los sentidos.

VERTEBRADOS

INVERTEBRADOS

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Niveles de Organización

La biología se ocupa de analizar jerarquías o niveles de organización que van desde la célula a los ecosistemas. Este concepto implica que en el universo existen diversos niveles de complejidad.

Por lo tanto es posible estudiar biología a muchos niveles, desde un conjunto de organismos (comunidades) hasta la manera en que funciona una célula o la función de las moléculas de la misma.

Biosfera: La suma de todos los seres vivos tomados en conjunto con su medio ambiente. En esencia, el lugar donde ocurre la vida, desde las alturas de nuestra atmósfera hasta el fondo de los océanos o hasta los primeros metros de la superficie del suelo (o digamos mejor kilómetros sí consideramos a las bacterias que se pueden encontrar hasta una profundidad de cerca de 4 Km. de la superficie). Dividimos a la Tierra en atmósfera (aire), litosfera (tierra firme), hidrosfera (agua), y biosfera (vida). Ecosistema: La relación entre un grupo de organismos entre sí y su medio ambiente. Los científicos a menudo hablan de la interrelación entre los organismos vivos. Dado, que de acuerdo a la teoría de Darwin los organismos se adaptan a su medio ambiente, también deben adaptarse a los otros organismos de ese ambiente. Comunidad: Es la relación entre grupos de diferentes especies. Por ejemplo, las comunidades del desierto pueden consistir en conejos, coyotes, víboras, ratones, aves y plantas como los cactus. La estructura de una comunidad puede ser alterada por cosas  tales como el fuego, la actividad humana y la sobrepoblación. Poblaciones:  Grupos de individuos similares que tienden a aparearse entre sí en un área geográfica limitada. Esto puede ser tan sencillo como un campo con flores separado de otro campo por una colina sin flores. Individuo: Una o más células caracterizadas por un único tipo de información codificada en su ADN. Puede ser unicelular o multicelular. Los individuos multicelulares muestran tipos celulares especializados y división de funciones en tejidos, órganos y sistemas. Sistema: Grupo de células, tejidos y órganos que están organizados para realizar una determinada función, p.ej. el sistema circulatorio. Órganos: (en organismos multicelulares). Grupo de células o tejidos que realizan una determinada función. Por ejemplo el corazón, es un órgano que bombea la sangre en el sistema circulatorio. Tejido: (en organismos multicelulares). Un grupo de células que realizan una determinada función. Por ejemplo el tejido muscular cardíaco. Célula: la más pequeña unidad estructural de los seres vivos capaz de funcionar independientemente. Cada célula tiene un soporte químico para la herencia (ADN), un sistema químico para adquirir energía etc. Moléculas:   átomos, y partículas subatómicas: los niveles funcionales fundamentales de la bioquímica. Átomo:    porción material menor de un elemento químico que interviene en las reacciones químicas      VIDEO- NIVELES DE ORGANIZACIÓN

CUESTIONARIO DEL 2DO QUIMESTRE

PREGUNTAS RELACIONADAS AL 2DO. QUIMESTRE

1. ¿En qué consiste la función de reproducción?

Es la formación de nuevos organismos semejantes a sus progenitores de cada especie.

2. ¿Qué es la reproducción asexual?

Es el desarrollo de un nuevo individuo a partir de una o varias celulas de los progenitores.

3. ¿En qué se divide la reproducción asexual vegetativa?

Gemación, excisión, fragmentación, regeneración.

4. ¿Qué es la gametogénesis?

Es un proceso de función de las células reproductoras o gametos que contiene la mitad de cromosomas que una célula somática.

5. Defina fecundación 

Es el proceso por el cual dos gametos se fusionan durante la reproducción sexual para crear un nuevo individuo con un genoma derivado de dos progenitores.

6. Defina desarrollo embrionario

Es el proceso por el cual el embrión se forma y se desarrolla.

7. ¿En qué tipos se clasifican los animeros según donde tienen lugar el desarrollo embrionario?

Ovíparos,ovivíparos, anfibios y peces.

8. ¿Que es la partenogenesis?

Es un desarrollo de un individuo adulto a partir de una célula sexual fecundada donde la combinación de este variante reproductiva con la reproducción.

9.¿Que es el ciclo celular?

Es el conjunto de etapas por las que pasan todas las células durante las cuales la célula crece aumentamos su tamaño y su número.

10. ¿Como se denomina al proceso de división del núcleo  de la célula ?

Mitosis.

11. ¿Que es el gen?

Son los fragmentos del ADN que se encuentra un cromosoma y contiene la información genética para un caracter hereditario.

12. ¿Qué es loci?

Su nombre es ´´locus´´ pero en plural es ´´loci´´ es la parte donde se encuentra el gen.

13. ¿Qué es un alelo?

Es una variabilidad genética?

Es una medida de la tendencia de los genotipos de una población a diferenciarse.

14. ¿Qué es un genoma?

Es el conjunto formado por toda la información genética de una especie.

15. ¿Cómo se dividen los cromosomas en el ser humano?

Se divide en 46 cromosomas, 23 pares de cromosomas sexuales por parte de la mujer y el hombre.

16. ¿Para qué se usa un cariotipo?

Se usa paea observar la dotación cromosómica de un individuo para detectar enfermedades con genética.

17. ¿Cuál es la función de los gametos?

Permite transmitir la información genética a sus descendientes de una célula u organismo.

18.¿Qué es genotipo?

Es la información que se expresa de un organismo para un caracter.

19.¿Qué es fenotipo?

Es la información que se expresa de un determinado caracter.

20. ¿Qué es la herencia dominante?

Se da cuando el alelo que es dominante domina sobre un recesivo.

21. ¿Qué son los alelos equipotentes?

Los heterocigotos manifiestan los fenotipos de los homocigotos a la vez.

22. ¿Qué es la herencia intermedia?

El fenotipo de los heterocigotos es una mezcla del fenotipo de los dos homocigotos.

23. ¿Qué es la herencia codominante?

Los heterocigotos manifiestan los fenotipos de los dos homocigotos a la vez.

24. ¿Cómo son los cromosomas sexuales de una mujer?

Las mujeres presentan dos cromosomas iguales y homólogos, porque tienen información para los mismos caracteres los anotamos XX.

25. ¿Cómo son los cromosomas sexuales de un hombre?

Los hombres tienen dos cromosomas diferentes que no son homólogos.

26. ¿Qué es la herencia ligada al sexo?

La herencia de los genes situados en el cromosoma X y que no se encuentra en el cromosoma Y.

27. ¿Cuáles son los cuatro tipos de fenotipos para el carácter sanguíneo?

Grupo A, B, AB y O.

28. ¿Cuál grupo sanguíneo es donador universal?

El grupo O.

29. ¿Cuál grupo sanguíneo es receptor universal?

El grupo AB.

30.  Escriba las diferentes relaciones de herencia entre los alelos de los grupos sanguíneos.

El alelo A es dominante frente al alelo O y coodominante frente al alelo B.

El alelo B es dominante frente al alelo O y coodominante frente al alelo A.

El alelo O es recesivo siempre.

31.  ¿Para qué sirven los árboles genealógicos?

Para poder determinar el tipo de herencia de un carácter.

32. Escriba cuatro trastornos genéticos y de qué se trata cada uno.

Anemia Falciforme:

Causado por una configuración tridimensional errónea de la hemoglobina.

Albinismo:

Consiste en la ausencia de melanina.

Condrodistrofia:

Consiste de enanismo que consiste en un acortamiento de la longuitud.

Fenilcetronuria:

Deriva de un error en la reacción de degradación del aminoácido fenilamina.

32. ¿Quién fue Gregor Mendel?

Fue un monje agustino que actualmente está considerado el <<padre de la genética>>, se dedicaba a cruzar diferentes organismos y estudiar cómo eran los descendientes.

33. ¿Qué dice la primera ley?

Si cruzamos dos homocigotos diferentes para un determinado carácter, todos los descendientes serán heterocigotos iguales entre si.

34. ¿Qué dice la segunda ley?

Si cruzamos dos heterocigotos de la F1 entre sí, veremos que en la descendencia obtenemos todos los genotipos y fenotipos posibles siguiendo unas proporciones concretas.

35. ¿Qué dice la tercera ley?

Dos caracteres diferentes se heredan de forma independiente cumpliendo con la primera y segunda ley.

36. ¿Qué es la ingeniería genética?

Es la manifestación directa de los genes de un organismo usando la biotecnología para modificar los genes, eliminándolos o duplicándolos.

37.  ¿Cómo se realizan las combinaciones genéticas?

Mediante la unión de fragmentos de ADN que originalmente están separados, porque corresponden a 

cromosomas distintos de la misma célula o células diferentes o incluso a organismos distintos.

38.  ¿Qué permite realizar las enzimas como instrumentos de ingeniería genética?

Permite llevar a cabo nuevas combinaciones de genes dentro de un organismo o bien transferir ADN de un organismo a otro.

39. Escriba el nombre de tres enzimas utilizadas.

Polimersas, transcriptasas inversas y enzimas de restricción.

40. ¿Cuál es el caso más famoso de clonación y cuando fue realizado?

El de la oveja Dolly. Este proyecto de ingeniería genética se desarrollo en 1996 en el Roilin Institute de Edimburgo, donde los investigadores Keith y Zan llevaron a cabo con éxito de transferencia de un núcleo de la célula somáticas de oveja y su implantación en un ovulo fecundado de otra oveja.

41.  Relaciona según corresponda.

HAPLOIDES: Tiene la mitad del número de cromosomas.

GAMETOS: Células encargadas de transmitir la información genética a los descendientes.

GENOMA: Conjunto formado por toda la información genética de una especie.

DOTACIÓN CROMOSÓMICA: Se constituye por la información genética ubicada en un número fijo de cromosomas.

42.

SISTEMAS Y APARATOS DEL CUERPO HUMANO

Un ser vivo, también llamado organismo, es un conjunto de células que forman una estructura muy organizada y compleja, en la que intervienen sistemas de comunicación molecular, que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energía de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempeñar las funciones básicas de la vida que son la nutrición, el crecimiento, la relación y a ser posible la reproducción, de tal manera que los seres vivos actúan y funcionan por sí mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte.

Las células que componen cualquier organismo no se hayan dispersas al azar, sino que suelen encontrarse agrupadas en tejidos de células diferenciadas de la misma naturaleza y con un comportamiento fisiológico común, los cuales se distribuyen en órganos y estos a su vez en sistemas.

Los sistemas orgánicos comparten cierta coherencia morfo-funcional, tanto en sus órganos y tejidos, como en sus estructuras y origen embriológico.

Será precisamente la unión organizada de todos estos sistemas (o conjuntos de sistemas, denominados aparatos) la que dé lugar al organismo completo.

1. Sistema muscular

El sistema muscular permite que el esqueleto se mueva, mantenga su estabilidad y la forma del cuerpo. En los vertebrados se controla a través del sistema nervioso, aunque algunos músculos (tales como el cardíaco) pueden funcionar en forma autónoma. 

Aproximadamente el 40% del cuerpo humano está formado por músculos, vale decir que por cada kg de peso total, 400 g corresponden a tejido muscular.

2. Sistema oseo 

Conjunto de huesos que forman el esqueleto, y protegen a los órganos internos como cerebro (cráneo) y médula espinal (columna vertebral).

3. Aparato digestivo 

Incluye a boca, hígado, estómago, intestinos, etcétera. En él se realiza la degradación de los alimentos a nutrientes para luego asimilarlos y utilizarlos en las actividades de nuestro organismo.

4. Sistema respiratorio

Se encarga de captar oxígeno y eliminar dióxido de carbono y está compuesto por los órganos y cavidades que se encargar de facilitar nuestra respiración: fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios, bronquiolos y pulmones.

5. Sistema excretor

Riñones y sus conductos, que funcionan en la extracción de desechos metabólicos, osmorregulación, y homeostasis (mantenimiento del equilibrio químico del cuerpo).

6. Aparato circulatorio

Corazón, vasos sanguíneos y células sanguíneas. Sirve para llevar los alimentos y el oxígeno a las células, y para recoger los desechos metabólicos que se han de eliminar después por los riñones, en la orina, y por el aire exhalado en los pulmones, rico en dióxido de carbono.

7. Sistema Hormonal o Endocrino

Glándulas productoras de hormonas que actúan en la regulación del crecimiento, metabolismo, y procesos reproductores.

8. Sistema Nervioso

Cerebro, ganglios, nervios, órganos de los sentidos que detectan y analizan estímulos, y elaboran respuestas apropiadas mediante la estimulación de los efectores apropiados (principalmente músculos y glándulas).

9. Aparato Reproductor

Gónadas (testículos y ovarios) que producen gametos, conductos genitales y órganos accesorios como glándulas y aparatos copuladores.

10. Sistema Linfático

Capilares circulatorios o conductos en los que se recoge y transporta el líquido acumulado de los tejidos. El sistema linfático tiene una importancia primordial para el transporte hasta el torrente sanguíneo de lípidos digeridos procedentes del intestino, para eliminar y destruir sustancias tóxicas, y para oponerse a la difusión de enfermedades a través del cuerpo.

11. Sistema inmunológico

Está compuesto por órganos difusos que se encuentra dispersos por la mayoría de los tejidos del cuerpo. La capacidad especial de sistema inmunológico es el reconocimiento de estructuras y su misión consiste en patrullar por el cuerpo y preservar su identidad El sistema inmunológico del hombre está compuesto por aproximadamente un billón de células conocidas como linfocitos y por cerca de cien trillones de moléculas conocidas como anticuerpos, que son producidas y segregadas por los linfocitos.

Además, podemos agregar al Sistema Hematopoyético, como aquel que se encarga de la producción de la sangre en el organismo.